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非華語學生支援

2020/21學年
為非華語學生提供的教育支
學校支

 

學校名 ____長洲聖心學校_______________________________

 

本校在2020/21學年獲教育局提供額外撥款,並配合校本情況,為該學年錄取的非華語學生提供支援。有關支援由專責教師/小組統籌。詳情如下(如適用請在方格內加上「ü」號並填寫所需資料

 

 

(一)  本校按非華語學生的學習進度和需要,在2020/21學年採用以下方他們的中文學(可選多於一項)#

 

    .ü     聘請 ___1____ 額外教師 ___1___ 名教學助理(包括不同種族的助理),以支援非華語學生學習中文。

中文科課堂上提供的支援:

ü

抽離學習

年級:        

 

ü

分組小組學習

年級:           

 

增加中文課節

年級:            

 

協作支援教學

年級:            

 

跨學科中文學

年級:            

 

採用校本中國語文課程及/或調適的學與教材

年級:            

 

其他請說明)_______________________________________

課後提供的支援:

ü

中文學習小組

年級:   五、六   

 

暑期銜接課程

年級:          

中文銜接課程

年級:          

伴讀計劃

年級:          

 

朋輩合作學習

年級:          

ü

故事導讀

年級:  二、五、六

 

其他請說明)_______________________________________

 

 (二)  本校建構共融校園的措施包括(可選多於一項)#

ü

翻譯主要學校通告/學校網頁的重要事項

ü

舉辦促進文化共融/提高多元文化及宗教敏感度的活動(請說明):

___中國文化推廣活動、校園爸媽活動____________________________

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提供機會讓非華語學生在校內或校外與華語同儕一起學習和交流 (例如安排非華語學生參與制服團隊或社區服務)(請說明):

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

其他措施(請說明):

_____________________________________________________________

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(三)  本校向非華語學生家長推廣家校合作的措施包括(可選多於一項)#

 

ü

聘請會說英語及/或其他語言的助理促進與非華語學生家長的溝通

定期與非華語學生的家長討論其子女的學習進度(包括中文學習)

ü

為非華語學生家長提供有關其子女選校/升學/就業的資訊

非華語學生家長釋和強調子女學好中文的重要性

其他措施(請說明):

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

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以上第(一)第()部分所述的支援措施只供參考,學校會因應每學年非華語學生不同的學習情況和需要,以及學校的資源分配,調整有關支援措施。]

 

如就本校為非華語學生提供的教育支援有進一步查詢請致電29810330郭英慧主任聯絡

  

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